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网易云音乐?时光旅历(新年贺岁版)爱美欲求与善好生活王柯平作者简介:王柯平,中国社会科学院哲学研究所人大复印:《美学》2017 年 10 期原发期刊:《哲学研究》2017 年第 20178 期 第 95-100 页关键词:阶梯喻说/ 爱美欲求/ 爱美益智/ 善好生活/摘要:柏拉图提出的“阶梯喻说”,旨在探讨与生俱来的爱美欲求,关涉一种精神型爱欲现象学。从审美与目的论角度来重释这一喻说,从中见出以哲学研习与德性修养为主导的教育进程。究其实质,这一进程意在引导人们通过爱美益智养德,趋向柏拉图式人性完满实现的理想,上达善好生活及其真正福祉的终极目的。为此,考虑到相互关联的诸种原由,本文特意凸显了知识价值与人格修养两者,同时参照智慧类别分层说的观点,提议采用一种实用态度来审视生活类别选择说的立场。柏拉图的“阶梯喻说”出自《会饮篇》(Symposium),是以由低到高的阶梯来类比不同层次的美,亦称“美的阶梯喻说”。该喻说被视为西方美学发端的重要标志,不仅涉及审美、伦理、政治、认识、本质与绝对等哲学范畴,而且关乎一种古代版的精神型爱欲现象学。中国美学界对此喻说的解释总是从审美判断的视角出发,明显忽视了目的论判断的潜在维度,惯于将其归结为一种自下而上的审美方法,意在认识以无利害性或绝对性为特征的美自体。①本文基于审美判断和目的论判断的双重立场,尝试揭示该喻说的真实用意,阐明其哲学研习的过程,探讨其爱美益智的理据。另外,本文还将假借一种实用主义态度,参照智慧类别分层论,提出生活类别选择说,归纳出现实型与中间型生活观,从而与新柏拉图主义者柏罗丁的理想型生活观形成对比。