2018-12-11来源:科学城春雷街道新闻网

“幼儿,是祖国的未来;教育,是一件很专业的事情。”01利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革,构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系——《新一代人工智能发展规划》;为了人民日益增长的美好生活需要,人工智能幼教来了。人工智能,可以简单的理解为替代人类工作的一类智能工具,现在能见到的机器人如“扫地、擦窗、跳舞、服务、无人车、快递分练、流水线机械手”这些机器人都处在弱人工智能,没有学习能力,可以为人类更精准的完成一些重复类的机械工作;日常中我们常用的聊天机器人、语音识别、面部识别技术、地图择优导航技术、AlphaGo等具备学习能力的人工智能。它们依靠着大数据和云计算可以在某些领域中轻松战胜人类。人工智能+幼儿教育:人工智能平台的人脸识别、情绪识别、声音识别技术,以及百度云的计算、存储技术和智能多媒体平台、智能大数据平台都将应用在的儿童成长教育的方案中,呈现给我们的将是一个全新的智能教育场景。02人工智能大数据的运算和分析能力靠大量的数据和神经学习网络,面部识别:像教师一样瞬间识别出的班级学号,面部情绪的大数据分析出小朋友的情绪状况,或开心或不高兴;声音识别技术可以根据孩子哭闹的声音分析出孩子哭闹的原因,是尿裤子还是饿了,都有全国数以亿计小朋友大数据的支撑。同时加上深度的学习能力可以不断地更新,适应一代又一代不同成长环境的幼儿。在知识储备方面,人类与人工智能好像没有可比性,小朋友需要的每一个知识,都能通过关键词的形式触发,输出的内容也不再是枯燥的文字知识,而是声音、画面、动画形象的展示出来。唱歌跳舞、写字画画样样精通的机器人现在已经遍地可见,给一位幼儿教师配上这些功能也是轻而易举;教育学、教育心理学、心理开导、场景示例这些在人工智能领域实现起来也很简单。

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